MAMDAPO

MA Muhammadiyah 2 Ponorogo

Kunjungan Kerjasama

Menjalin kerjasama dengan Perguruan Tinggi setempat untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

Simulasi UNBK

Simulasi UN CBT 2017 di LAB. Komputer MA Muhammadiyah 2 Ponorogo.

Gedung Madrasah

Suasana madrasah yang kondusif untuk pemebalajaran, rindang dan hijau...

Parade Drumband

Parade Drumband dalam rangka Wisuda Purnawiyata Perguruan Muhammadiyah Yanggong.

Selasa, 29 September 2009

Ralat Pengumuman

Assalamuálaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

Dengan hormat diberitahukan kepada Bapak/Ibu Guru beserta seluruh civitas akademika Perguruan Muhammadiyah Yanggong
berkenaan dengan hari masuk setelah libur Hari Raya Idul Fitri, bahwa :
Hari mulai masuk : Sabtu
Tanggal : 2 Oktober 2008
Maka dari itu segenap keluarga besar Perguruan Muhamamdiyah Yanggong untuk dapat kiranya masuk pada hari yang telah ditentukan
dan akan diisi dengan acara silaturahim bersama seluruh keluarga besar perguruan Muhammadiyah Yanggong.
Demikian pengumuman kami sampaikan, supaya menjadikan periksa dan dapat dilaksanakan sebagaimana mestinya.


ttd

Kepala Madrasah

Selasa, 15 September 2009

Announcement

Ditujukan kepada selurug siswa/siswi baik BA, MI, MTs dan MA Yanggong Ponorogo bahwasanya mulai libur Idul Fitri pada tanggal 13 September dampai dengan 4 Oktober 2009. maka dari itu seluruh siswa-siswi diharuskan untuk tetap belajar dirumah.
dan kami mengharapkan untuk bersilaturahim kerumah bapak/ibu guru pada hari raya nanti.
sekian pengumuman supaya dapan menjadikan perhatian.

Sabtu, 12 September 2009

Contoh RPP Qur'an Hadits

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Sekolah : MA Muhammadiyah Yanggong
Kelas / Semester : XII / I
Mata Pelajaran : Qur’an – Hadist
Alokasi Waktu : 4X 40 menit

Standar Kompetensi : Mampu memahami dan menghayati kandungan Al-Qur’an surat… ayat…

Kompetensi Dasar :

Tujuan Pembelajaran :

Indikator
• Siswa mampu membaca Al-Qur’an surat An-Nahl ayat 125 dengan tartil
• Siswa mampu menterjemahkan Al-Qur’an surat An-Nahl ayat 125 dengan baik dan benar
• Siswa mampu menguraikan tafsir Al-Qur’an surat An-Nahl ayat 125 dengan baik dan benar
• Siswa mampu menjelaskan isi kandungan Al-Qur’an surat An-Nahl ayat 125 dengan baik dan benar
• Siswa mampu mengamalkan isi kandungan Al-Qur’an surat An-Nahl ayat 125 dengan baik dan benar didalam kehidupannya seharihari

Materi Ajar : Al-Qur’an surat An-Nahl ayat 125 dan


Metode Pembelajaran: Ceramah, diskusi, Tanya jawab dan studi pustaka

Langkah-langkah Pembelajaran :
Pertemuan Pertama
a. Kegiatan Awal
- Guru mengucapkan salam
- Guru mengkondisikan kelas
- Guru dan siswa membaca do’a bersama-sama sebelum pembelajaran
- Guru menabse siswa
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran qur’an surat An- Nahl ayat 125 dan surat….



b. Kegiatan Inti
- Guru melafalkan bacaan Al-Qur’an Surat A- Nahl ayat 125 dengan mahkroj dan tajwit yang baik dan benar.
- Siswa menirukan lafal bacaan Al-Qur’an yang dibacakan oleh guru secara klasikal
- Guru memperhatikan bacaan sisa serta membetulkannya apabila masih ada yang salah dlam melafalkannya.
- Guru menganjurkan siswa untuk terus melafalkan bacaan Al-Qur’an dengan mahkroj dan tajwit yang baik dan benar.
- Guru dan siswa menterjemahkan Al-Qur’an Surat A- Nahl ayat 125 perkkata
- Guru menugaskan siswa untuk menterjemahkan perkta secara bergantian
- Guru menjelaskan isi kandungan Al-Qur’an Surat A- Nahl ayat 125

c. Kegiatan Akhir.
- Gurumenyimpulkan materi
- Guru memberitahukan pelajaran yang akan dating
- Guru dan murid mengakhiri pelajaran denan membaca do’a bersama-sama
- Guru mengucapkan salam

Pertemuan kedua